في بداية هذا اللقاء الذي حضره ممثلين عن جمعية الاباء ومجلس التدبيرالى جانب السادة والسيدات الاساتذة اعضاء هيئة التدريس، رحب السيد مصطفى برامومفتش المقاطعة بالحاضرين موجها اليهم الشكر على تلبيتهم الدعوة، مشيرا الى كون هذا اللقاء مناسبة للوقوف على ماتم تحقيقه ومالم يتحقق من العملية الراميةالى اصلاح المنظومة التربوية بهذا المعنى يكون التقرير تشخيصا للحالة ،حالة منظومة التربية والتكوين والتطلع الى تدارك الثعرات والاخفاقات وتجاوزها.كمايعتبرهذا التقريراول تقرير لمؤسسة دستوريةحول قضاياالتربية والتكوين في بلادنا ساهمت في انجازه فعاليات مختلفة من ضمنها فعاليات نقابية واستغرق انجازهسنة كاملة،اعتمد منهجيةكمية ونوعية تستند الى مؤشرات تقنية تأخد بعين الاعتبارالمعاييرالمتفق عليها دوليا.كما انه تقرير يراد به التأسيسلتقليدمنتظميكون اطارامرجعيا وطنبا للحالةالسنوية للمنظومة وآفاقها.
بعد ذلك تطرق السيد المفتش الىهيكلة هذا التقريرالذي يتكون من :
- إشكالية الحكامة على مختلف المستويات .
- انخلراط المدرسين امام ظروف صعبة لمزاولة المهنة .
- نموذج بيداغوجي أمام صعوبة الملاءمة والتطبيق .
- الموارد المالية و إشكالية تعبئتها و توزيعها .
- مسألة التعبئة والثقة الجماعية في المدرسة .
وعرض بعد ذلك افاقافغليةلانجاح مدرسة للجميع في النقط الثالية:
وفي الحتام جدد السيد المفتش الشكر للحاضرين على تلبيتهم الدعوة ومشاركتهم في اغناء النقاش حول تقرير المجلس الاعلى للتعليم.
بعد ذلك تطرق السيد المفتش الىهيكلة هذا التقريرالذي يتكون من :
- 1 نظرة عامة عن الحالة المغربية.
- 2آفاق فعلية لانجاحمدرسة للجميع.
- إشكالية الحكامة على مختلف المستويات .
- انخلراط المدرسين امام ظروف صعبة لمزاولة المهنة .
- نموذج بيداغوجي أمام صعوبة الملاءمة والتطبيق .
- الموارد المالية و إشكالية تعبئتها و توزيعها .
- مسألة التعبئة والثقة الجماعية في المدرسة .
وعرض بعد ذلك افاقافغليةلانجاح مدرسة للجميع في النقط الثالية:
- 1 توفر فرصة مواتيةاليوم لاعطاء نفس جديد لاصلاح المدرسة.
- 2 ثلاثة اوراش نوعية ذات اولوية للعمل.
- زمن الفعل وتوفير الموارد اللازمة للنجاح.
- تفعيل مجلس التدبير واعتباردوره التقريري واعطائه صلاحيات تقريرية اوسع.
- مراجعة استعملات الزمن والايقاعات المدرسية.
- تخصيص غلاف زمني للانشطة الموازية وانشطة الاندية المدرسية.
- تأهيل فضاءات الممدرسة التعليمية.
- تعميم مراكز الانصات والاستماعللتلاميذ والاباء.
- اعتماد معايير المردودية في الترقي واسناد المناصب الادارية طبقا لمعايير الكفاءة عوض الاقدمية.
- وضع الكتاب المدرسي رهن المجالس التعليميةللبت فيها.
- دعم استقلالية المؤسسة المالي والاداري.
- الاسراع بدمج التعليم الاولي داخل المؤسسسات التعليمية
- توفير الوسائل الديداكتكية وتجهيز االمكتبات المدرسية بالوسائل السمعية البصرية.
وفي الحتام جدد السيد المفتش الشكر للحاضرين على تلبيتهم الدعوة ومشاركتهم في اغناء النقاش حول تقرير المجلس الاعلى للتعليم.
